2020年10月7日，蘇州中學(xué)教育集團(tuán)新教師教學(xué)與管理技能研修暨懇談會(huì)如約而至，來自蘇中本部近三年入職新教師、蘇中園區(qū)校新教師和蘇中相城實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目新教師近40人參加了培訓(xùn)與懇談活動(dòng)。

　　第一場(chǎng)培訓(xùn)是王雅熙老師給新教師演示講解為知筆記、希沃白板、格式工廠、無線投屏、萬彩辦公大師和微課制作等教學(xué)新媒體的使用技巧。王老師熟練的操作、清晰的講解、活潑的互動(dòng)、耐心的指導(dǎo)，贏得了新教師們熱烈的掌聲。新教師們表示頗有收獲，將把學(xué)到的新技術(shù)應(yīng)用到日常教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)處徐勇主任作了培訓(xùn)前開場(chǎng)講話，后勤處劉華副主任全程協(xié)同參與培訓(xùn)。

　　第二場(chǎng)培訓(xùn)由王小梅老師帶來題為《吾愛真理，吾更愛吾師》的專題講座。王老師結(jié)合自身成長(zhǎng)歷程，從“我是如何做徒弟的”和“師傅是如何教我的”兩個(gè)方面，回憶了自己當(dāng)年初入職時(shí)學(xué)藝、偷藝、盡責(zé)的點(diǎn)滴故事，以及跟從師傅學(xué)習(xí)排座位、謝幕禮、做評(píng)委等教育技藝，平凡事中蘊(yùn)多方法，小故事中顯大智慧，為新教師教學(xué)與管理技能提升指點(diǎn)迷津。

　　曹文杰副校長(zhǎng)結(jié)合王老師的講座，回憶了自己當(dāng)年從師學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與感悟，對(duì)新教師的教學(xué)與管理技能提升，以及跟從師傅學(xué)習(xí)等方面，提出了希望、鼓勵(lì)和要求。

　　第三環(huán)節(jié)為分組懇談交流。參加培訓(xùn)的新教師分四組，分別在科學(xué)樓101會(huì)議室、204會(huì)議室、道山亭講堂室和希文樓會(huì)議室圍坐懇談，從備課聽課到班級(jí)管理，從學(xué)科輔導(dǎo)到作業(yè)布置，從師生相處到家校聯(lián)系。既有收獲，也有困惑;既有期待，更有信心。

　　校領(lǐng)導(dǎo)周祖華書記、李丹副校長(zhǎng)、曹文杰副校長(zhǎng)和園區(qū)校王建華書記，以及學(xué)術(shù)處顧利吉主任、程振理副主任，教學(xué)處徐勇主任、張信副主任，學(xué)生處劉勤主任，課程處徐潔主任、劉煒副主任，園區(qū)校李紅娟主任，分別參與各組懇談活動(dòng)，并針對(duì)新教師困惑問題，給予面對(duì)面分析與指導(dǎo)。

　　第四環(huán)節(jié)為集中匯報(bào)，程振理老師主持，蘇振、沈妍婧、沈青瑤、杜一老師分別代表小組匯報(bào)懇談要點(diǎn)。收獲感動(dòng)、直面困惑、激疑引思、問道求解。新教師們的心聲，得到了盡情抒發(fā);新教師們的風(fēng)采，也得到了充分展示。

　　李丹副校長(zhǎng)針對(duì)新教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀，提出了具體指導(dǎo)要求：一要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，珍惜每一位學(xué)生;二要不斷學(xué)習(xí)教育理論與實(shí)踐案例，多閱讀腦科學(xué)書籍;三要以學(xué)習(xí)者為中心，開展課堂“靜悄悄的革命”;四要以教師的勤奮引領(lǐng)學(xué)生的奮進(jìn)，以教師的人格引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　程振理老師以“方向、方法、方子”總結(jié)培訓(xùn)會(huì)暨懇談會(huì)，并結(jié)合自身職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展的“成長(zhǎng)周期”，寄語(yǔ)新教師立足長(zhǎng)遠(yuǎn)志、做好眼前事，做一個(gè)不斷“加油”的優(yōu)秀“后浪”。

　　本次新教師教學(xué)與管理技能研修暨懇談會(huì)，是校長(zhǎng)室研究決策、學(xué)術(shù)處牽頭組織，教學(xué)處、學(xué)生處、課程處、后勤處等多部門參與的新教師專業(yè)提升活動(dòng)，必將引領(lǐng)新教師盡快適應(yīng)教學(xué)與管理新常態(tài)，盡快成為合格教師、骨干教師乃至優(yōu)秀教師。