蘇州中學(xué)召開省市“十三五”規(guī)劃課題結(jié)題鑒定會(huì)

　　學(xué)術(shù)處主任程振理老師主持會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)周祖華書記致歡迎詞，對各位專家的到來表示誠摯的歡迎和謝意。

　　周祖華書記和浦香主任匯報(bào)了省“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《“立德樹人”理念下社團(tuán)聯(lián)盟建設(shè)品格提升實(shí)踐研究》的研究情況。周書記結(jié)合學(xué)生社團(tuán)聯(lián)盟的實(shí)踐案例，從課題背景和價(jià)值、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與成果等方面進(jìn)行了闡述，展示出課題研究的過程與實(shí)效。課題組通過實(shí)踐與研究，獲評江蘇省品格提升工程“優(yōu)秀項(xiàng)目”，并于《教育家》和《蘇州德育》等期刊發(fā)表了相關(guān)論文。

　　程振理主任匯報(bào)了省“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《書院制與語文核心素養(yǎng)培育研究》的實(shí)踐與思考。程振理老師立足于蘇州府學(xué)、紫陽書院的治校傳統(tǒng)，創(chuàng)新性地將“書院制”作為培育核心素養(yǎng)的一個(gè)嘗試探索路徑，挖掘書院制在當(dāng)代教育生態(tài)中的價(jià)值。在程老師的帶領(lǐng)下，課題組成員發(fā)表了十余篇研究論文，并將學(xué)生作品成果匯編成集，研究成果頗豐。

　　王雅熙老師和徐菲老師匯報(bào)了蘇州市“十三五”規(guī)劃課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語微課設(shè)計(jì)與研究》的成果。該課題將微課制作與高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)結(jié)合，發(fā)揚(yáng)陶研精神，開展微課設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論研究，探討了微課模式下的情景化教學(xué)。王老師在匯報(bào)過程中著重展示了“The BFG”整本書的微課設(shè)計(jì)，并呈現(xiàn)了課題研究論文及“行知杯”征文獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　應(yīng)邀到會(huì)的三位專家在審閱課題成果資料后，認(rèn)為三項(xiàng)課題切入點(diǎn)都較為新穎，符合新課標(biāo)的育人精神，課題組在研究過程中做了大量有益的探索，具有一定的理論與研究價(jià)值。

　　課題鑒定專家組組長魏本亞教授指出，蘇州中學(xué)作為一所千年府學(xué)，要致力于建設(shè)“學(xué)術(shù)化高中”，注重培養(yǎng)能適應(yīng)環(huán)境且改變環(huán)境的人才，積極發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)高位突破，著力提高辦學(xué)品格，積極探索現(xiàn)代書院育人、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的典型范式，形成具有蘇高中特色的校本課程體系，服務(wù)于教育高質(zhì)量發(fā)展和教育強(qiáng)國戰(zhàn)略。

　　程振理主任總結(jié)會(huì)議，指出課題的成果鑒定與結(jié)題不是終點(diǎn)，而是新的研究起點(diǎn)，本次課題結(jié)題鑒定會(huì)既是研究成果的展示臺(tái)，更是學(xué)校教科研下一步開展課題研究的指向標(biāo)。

（攝影、撰稿：實(shí)習(xí)生 王俊馨）