2023年10月12日，由江蘇省蘇州中學校教發(fā)中心和學術(shù)處聯(lián)合組織的“新教師匯報課”之語文組教研活動在偉長實驗樓展開，活動由聽課、評課和研討組成，初中語文組和高中語文組攜手并進，共同助力新教師成長。

　　語文組新教師季雯靜于13:55-14:40在偉長樓初一1班開設匯報課，授課內(nèi)容是《從百草園到三味書屋》，季老師從改編紀錄片這一情境出發(fā)，設計了“走進百草園”、“辨析三味書屋嚴與趣”、“更換劇名”的三個任務，授課思路清晰，學生活動充分，將文本細讀和任務設計結(jié)合起來，收獲了不錯的課堂效果。來自初中語文組和高中語文組的老師們聽取了這一堂匯報課。

　　匯報課結(jié)束后，來自初中和高中語文組的各位老師來到偉長實驗樓三樓會議室進行評課環(huán)節(jié)，張?zhí)m芳老師主持。季雯靜老師首先闡發(fā)了自己的授課思路和教學設計，以及自己授課環(huán)節(jié)展開不夠充分的地方。隨后各位老師對季老師的課進行評價，提出建議。教師發(fā)展中心張蕾主任提出了任務和情境教學的可操作性，建議將任務落到實處;趙祎恃老師提出了課堂上矛盾沖突的設計可以讓課堂更有意思，并且推薦了魯迅的七堂課的教學精品案例;夏幸老師從情境的外衣和內(nèi)衣兩重比喻出發(fā)，分析了任務情境貼合文本的難度，提出了新的讓任務落地的思路。華靖老師贊賞了季老師抓住過渡段和首尾的妙處，帶領學生品味情感和人生的況味。鄭俊昊老師提出了三個任務各自的占比，著重抓住任務三，讓偉長學生“吃飽”、“吃好”。學術(shù)處程振理主任回憶了自己初中的授課經(jīng)歷，從學校滿月匯報課的評價出發(fā)，從教材、教師、教學設計、學生四重視角評價了此堂匯報課，給予新教師肯定和高度評價。

　　袁菊華老師作為師傅，對徒弟的表現(xiàn)表示肯定，贊賞了徒弟對文本解讀的深入和高度的自我認知，未來有很大發(fā)展空間。張?zhí)m芳老師進行總結(jié)，她表示偉長語文組和高中語文組此次的交流是一次難得的交流機會，學校為新教師提供了很好的平臺，并從個人成長方面給予新教師季雯靜諸多建議：新教師對自我的期許和要求，能夠促進自己的進一步成長;課堂的學生反饋是師生融洽的重要反映方面;以及對教材的解讀應如何選擇，呈現(xiàn)在課堂之中，鼓勵新教師不斷嘗試、不斷突破。新教師季雯靜老師對各位老師們的聽課和評課表示感謝，并積極記錄，表示繼續(xù)努力，成為一名好的語文老師。

　　初高攜手，齊同并進，本次初中高中語文組開展新教師匯報課聽評課教研活動完滿結(jié)束，對新教師的培養(yǎng)起到積極的促進作用，助力新教師成長。